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2021年3月4日
2021年03月04日（木）
復活！！鹿児島国体カウントダウンボード
947日・・・968日・・・これは何でしょう？
令和2年（2020年）に第75回国民体育大会が鹿児島で開催予定でしたが，コロナウィルス感染拡大のため令和5年（2023年）に特別国民体育大会として開催される事になりました。また，第20回全国障害者スポーツ大会も同じく特別全国障害者スポーツ大会として同年に開催されます。
霧島高校機械科の生徒が製作した開催日までのカウントダウンボード。
これは昨年地元の役場に設置されておりましたが，延期に伴い一時回収され，プログラムを修正して復活しました。
お披露目会は3月下旬。霧島市国分シビックセンターであります。
その後，地元の牧園町役場と横川町役場に設置する予定。
ぜひ，お立ち寄りの際にはご覧になってください。
本校マスコットキャラ（キリボー）も応援しております。
2021年3月3日
2021年03月03日（水）
ＩＣＴ活用の職員研修
本日は3月3日。「ひな祭り」です。
大隅横川駅も盛り上がっている事でしょう。
昨日は午後から「ＩＣＴ活用」の職員研修がありました。
講師の先生は・・
鹿児島頭脳センターGIGAスクールサポーター配置事業委任講師の
伊牟田 由起子さんです。
今回は・・・・
- 「GOOGLE CLASSROOM」
- 「YouTube」
- 「Google Meet」
について研修しました。
先生方が『仮想的に【教室】を作ることできる』。
担任クラスや教科，部活動など，
関わりのある生徒集団を仮想的に作られた教室へ集め，
連絡や宿題，アンケートなどインターネット上でやりとりができる。
コロナ禍の中，在宅学習が少しずつ浸透する現在，
職員もこの波に乗り遅れないよう必死に研修をします。
リモートでのWeb会議も今や出来る環境が当たり前になってきておりますが，まだ未経験の先生方も多くおります。
今回は「Google Meet」を使って実際にやりとりをしてもらい，必要な道具や知識・技能を紹介してもらいました。
また，「YouTube」で動画をアップロードする方法や，配慮する点なども詳しく教えて頂きました。
これからさらに進んでいくＩＣＴ教育。
環境整備に多少，時間はかかると思われますが，霧島高校も近い将来導入されると思います。
生徒の皆さんにとって学習意欲を高めるきっかけになったり，
先生方と生徒・保護者のコミュニケーションを深める
良い機会になること間違いなしです。
お忙しい中，研修会でご指導くださりました伊牟田 由起子さん。ありがとうございました。
2021年3月1日
2021年03月01日（月）
卒業式
本日は第11回卒業式が挙行されました。
その様子を校歌と合わせてご覧ください。
広い世界で～ 人が出逢って～♪♪
＜卒業式開始前＞
創り出すもの それが命～♪♪
＜卒業生入場＞
【機械科】 【総合学科1組】 【総合学科2組】
雪解け春の～ 湧き水のように～♪♪
＜卒業証書授与＞
【機械科】
ぼくは生まれたそんな気がする～♪♪
【総合学科1組】
何かをつかみたい～ ♪♪
【総合学科2組】
一歩ずつでいいから～♪♪
＜校長式辞＞
Everyday Everyday Everyday Walking To The Future～♪♪
＜県教育委員会告辞＞
Wo～ Wo～ 風が吹いて～♪♪
＜来賓祝辞＞
Wo～ Wo～ 森が揺れて～♪♪
＜記念品贈呈＞
ぼくは深呼吸して 見上げるのさ～♪♪
＜在校生送辞＞ ＜卒業生答辞＞
霧島の空を～♪♪
＜卒業生退場＞
【機械科】 【総合学科1組】 【総合学科2組】
とても良い卒業式でした。
卒業生の皆さん。霧島高校での学びを忘れず，
社会人として元気に頑張ってください。
また，成長した皆さんに会える日を楽しみにしております。
2021年2月26日
2021年02月26日（金）
同窓会入会式・表彰式・卒業式予行
本日は三年生最後の出校日。
同窓会入会式から表彰式，そして卒業式予行がありました。
＜同窓会入会式＞
無事，同窓会の入会が出来ました。
10期生の山下瑠星さん，お忙しい中ありがとうございました。
＜表彰式＞
【県教育委員会賞】
機械科 下村 一斗（栗野中出身） 総合学科 現王園 かな子（隼人中出身）
【産業教育振興中央会賞】
機械科 地主園 秀斗（日当山中出身） 総合学科 梶原 遙加（横川中出身）
【県産業教育振興会賞】
機械科 坂本 匠（栗野中出身） 総合学科 橋口 聖那（横川中出身）
【総合学科卒業生成績優秀者】
総合学科 前田 夢姫（栗野中出身）
【岩崎賞】
総合学科 陣之内 美夢（日当山中出身）
【全国高等学校商業教育協会成績優秀者】
総合学科 亀澤 岳斗（栗野中出身）
【三カ年皆勤賞】
《機械科》 川本 珠生（栗野中出身）地主園 秀斗（日当山中出身）
諏訪原 聡佑（舞鶴中出身）新園 珠吏（栗野中出身）
《総合学科》 前田 夢姫（栗野中出身） 現王園 かな子（隼人中出身）
今村 友哉（栗野中出身）※代表 以上7名
【ジュニアマイスター ブロンズ】
機械科 地主園 秀斗（日当山中出身）
【高文連芸術文化賞】
総合学科 福岡 詩苑（国分中出身）
おめでとうございました。
＜卒業式予行＞
【機械科】入場
【総合学科】3年1組入場
【総合学科】3年2組入場
【卒業証書授与】
機械科 3年1組 3年2組
【在校生送辞】 【卒業生答辞】
【卒業生退場】
機械科 3年1組 3年2組
三年生の皆さん。いよいよ，月曜日は本番です。最後の晴れ舞台。
感謝の気持ちを胸に，霧島高校を巣立ちましょう！！
2021年2月25日
2021年02月25日（木）
卒業式の準備
卒業式を4日後に控え，在校生が体育館の式場設営をしました。
少ない在校生で丁寧に，感謝の気持ちを込めて式場設営します。
また，バスケット部が向学坂の清掃をしておりました。
明日は・・三年生にとって・・
向学坂を歩いてくる最後の登校日になるかもしれませんね。
とても綺麗になりました。ありがとうございます。
明日は同窓会入会式と卒業式予行があります。
在校生の皆さん。残された三年生と過ごす貴重な時間を大切にしましょう。
2021年2月22日
2021年02月22日（月）
三年生出校日
本日は2月22日。ちまたでは「ねこの日」にゃんにゃんにゃん・・・
・・・・(=^..^=)ﾐｬｰ
さて，三年生の出校日。今日は卒業式予行の予行。
昨年は卒業生のみの卒業式でしたが，今年は保護者2名までの人数制限をかけて実施します。
来週の今日は・・卒業証書を手に学び舎を後にします。
あと，1週間の高校生活を大切に過ごしましょう！！
2021年2月19日
2021年02月19日（金）
学年末考査最終日
本日は学年末最終日でした。
＜大隅横川駅手作りひなかざり展＞
霧島高校美術コースの生徒作品が展示されてあります。
2月22日，月曜日は3年生の出校日になります。
登校日も残り３日となりました。
「やり残した事はないか？」確認しましょう。
2021年2月18日
2021年02月18日（木）
学年末考査３日目
本日は学年末考査３日目です。
昨日からの降雪により４時間目から開始しました。
朝の霧島高校の雪景色をご覧ください。
明日は学年末考査最終日です。最後まで頑張りましょう！！
2021年2月17日
2021年02月17日（水）
学年末考査2日目
本日は学年末考査2日目です。
Life is riding a bicycle. To keep your balance,you must keep moving.
-Albert Einstein
人生は自転車に似ている。バランスを保つには動き続けなければならない。
ーアルバート・アインシュタイン
2021年2月15日
2021年02月15日（月）
租税教室
本日は3年生の出校日でした。
1時間目には卒業式に向けて保護者が身につける胸章を手作りしました。
教材提示装置で映し，作り方の説明をします。
さすが家庭科の宮之脇先生です。器用な手捌きをご披露くださりました。
担任との共同作業も残り少なくなりました。
中島先生も・・・こみ上げてきます。
＜租税教室＞
姶良伊佐地区租税教育推進協議会協力のもと租税教室が開催されました。
講師の先生は 下出水 清 先生（税理士）
- 税金の意義と役割
- 税から考える社会の仕組み
- 財政の現状と今後の課題
3本柱でそれぞれ細かく教えて頂きました。
福沢諭吉の「学問のすすめ」で触れている【平等】と【政府と個人の関係】
「平等とは地位も収入も同じにすることではない。
そこには当然個人差がある」
法律の範囲内で暮らしを良くするチャンスが同じだという話です。
「政府と個人の関係は，どちらが上だということはないが，
ただし国民が無知だと自然と厳しい政府ができあがる。
だから勉強をして，知識と道徳を身につけなさい」
という話になっています。
最後に下出水先生が言われたことは
「いろんな事に興味関心を持ちなさい」
忙しい中，租税教室を開催して頂きましたありがとうございました。
明日からは学年末考査になります。
正々堂々，自分の努力を試す機会です。
最後まで頑張り抜き，新年度の準備をしていきましょう。
2021年2月12日
2021年02月12日（金）
しあわせむかえる
皆さんは～ご存じですよね～
霧島高校マスコットキャラ・・・
霧坊（きりぼー）
とても愛らしいキャラクターで，
学校のポスターや生徒会の広報活動でも目にします。
ところが・・・最近，ある筋の情報によると・・・・
霧島高校に裏マスコットキャラが出没しているらしいという噂が・・・
詳しい話を聞こうと図書館の八木特派員のところへ伺いました。
まずは・・・図書館を少し覗いて見ましょう。
丑年生まれの作家です・・・新海誠先生は丑年生まれだったんですね
こちらは図書委員のおすすめ本です！！高校生に読んで欲しい本か・・
さて，本題に入りますが・・
霧島高校に裏マスコット・・・ん？こ・・これは？？
そうなんです・・川崎さん・・（古い～笑）
こちらが，最近いろんなところで見かける・・・
「しあわせむかえる」・・・なんです。
事務室で来校された方を笑顔で迎え，幸せを届ける
「しあわせむかえる」
霧坊（きりぼー）にライバル出現ですね。
皆さんもまだ何処かに隠れている
「隠れしあわせむかえる」を探してみましょう！！
きっと幸せな気分になれるはずです！！
2021年2月10日
2021年02月10日（水）
頑張れ霧高！！
令和２年度もいよいよ大詰め。来週からは学年末考査，そして卒業式，入学者選抜試験と次々に慌ただしくなり修了式を迎えることになります。
ラストスパート！！生徒，職員の皆さん・・頑張りましょう！！
さて，本日は月曜日にあった
「表彰式」と「霧島高校の元気」の素を紹介します。
＜かごしまおいしいもの選手権＞
【入賞】
- 岩切 景優くん（牧園中出身）
- 小島 夏美さん（栗野中出身）
- 藤田 さやかさん（横川中出身）
- 濱添 広来さん（隼人中出身）
＜霧島高校 元気の素＞
令和３年度も様々な場面で活躍してくれることを心から期待しております。
2021年2月9日
2021年02月09日（火）
総合学科発表会（１・２年生）
2月5日。1・2年生の総合学科発表会がありました。
1年生は・・・「産業社会と人間」
2年生は・・・「総合的な探求の時間」
での1年間の取組を発表しました。
下田１学年主任から総合学科発表会の流れを説明
1年2組 岩戸 琶響さん（牧園中出身）が
「産業社会と人間」の概要説明をします。
＜1年生「わたしのライフプラン」の発表＞
1年1組 植山 希羅々さん（隼人中出身）
1年1組 藤岡 紗季子さん（舞鶴中出身）
1年1組 山下 由希乃さん（霧島中出身）
1年2組 桑木 そらさん（牧園中出身）
1年2組 東上床 紗希さん（栗野中出身）
1年2組 藤岡 紗夜子さん（舞鶴中出身）
内容については，それぞれ，本校を希望した理由，将来の進路や夢など，自分の人生設計を想像し発表しておりました。
＜2年生 総合的な探求の時間＞
笹田２学年主任が「総合的な探求の時間」を説明します。自分の興味関心があることについて調べ，仮説を立て整理分析する。生徒はどんなことに興味関心があるのでしょうか？
＜子どもの成長と遊び＞
2年2組 小島 夏美さん（栗野中出身）
＜占いについて＞
2年1組 山下 道大くん（牧園中出身）
＜「集中して」勉強に取り組むためには＞
2年2組 今村 由茄さん（牧園中出身）
＜引退競走馬を救うにはどうすればいいか＞
2年1組 杉本 鷹哉くん（牧園中出身）
＜食と色の関係性＞
2年1組 鏡味 航志くん（国分南出身）
＜性的マイノリティと学校＞
2年1組 山口 彩華さん（牧園中出身）
2年生の発表は，自分で調べ，感じ考え，仮説を立て検証し，自分の言葉で説明しておりました。とても上手にプレゼンできたと思います。
両学年とも一年間の取組がよく分かる発表会でした。
来年度も探求を続けていきましょう。
2021年2月8日
2021年02月08日（月）
消費者トラブル対策講座
本日は3年生の出校日。
霧島市の取組で「出前講座」
『学生のための消費者トラブル対策講座』
が多目的教室でありました。
講師は霧島市消費生活センターから消費生活相談員の武田先生が来校され，
パワーポイントを活用しながら丁寧に講話をして頂きました。
卒業まで残り３週間。登校日は４日間。
良く相談があるトラブル事例を紹介してくださりました。
クーリングオフや契約トラブルなど，社会人として経験の浅い者が，
- どのように対処すべきか？
- どういうところに気をつけるべきか？
など，細かく教えていただきました。
2021年2月5日
2021年02月05日（金）
やすらぎ
本日は・・ご覧ください。
総合学科2年2組 岩切 景優 くん 作品
大迫先生の作品
忙しい毎日。見ていると心がやすらぎます。
来週は，1・2年生の総合学科発表会の様子を紹介します。お楽しみに！！
2021年2月4日
2021年02月04日（木）
「総合学科生活科学系列 課題研究発表会」
先日行われた，総合学科生活科学系列課題研究発表会の様子です。
〈保育分野〉
牧園保育園での実習について，準備の様子，学んだことや感じたこと，反省点，それを次にどのように生かしたかなどをまとめて発表しました。実習をとおして，子どもとふれあうことの楽しさや難しさを感じることができたようです。実習を受け入れてくださった，牧園保育園の皆様，ありがとうございました。
〈被服分野〉
入学当初から「ドレスをつくりたい！」と言っていた二人が，漠然とした思いを具体化し，文化祭で発表するまでの過程について，発表しました。ドレスについて，デザインに対する思いやこだわりだけでなく，生地（用具），技術，経済，日々の生活，立ち居振る舞い，意識等，多角的にとらえ，まとめられていました。心が折れそうになったことも多々あったようですが，完成したときの達成感やステージ発表での満足感を得ることができたようです。
〈食物分野〉
「子どもの苦手な食べ物をおいしく食べてもらう」，「旬の食材を使った時短レシピ」のテーマで取り組んだことを発表しました。両方とも，幼い妹に野菜を食べてもらいたい，忙しい家族のために簡単にできるおいしい食事を摂ってもらいたいという家族への優しさをもとにした研究でした。
調べたレシピを実際に調理したものを，自分たちで評価し，分量や調理時間を修正しながらレシピを完成させ，レシピ集としてまとめられていました。
〈展示〉
発表スライドとして用いた画用紙や作品等の展示です。
〈講評〉
教頭先生より，どれも興味深い取り組みだったので，ぜひ今後の生活に生かしていってほしいとの講評をいただきました。
一年間の「課題研究」の取り組みをもとに，今後も自分の生活をしっかり見つめ，より快適にする工夫をし，豊かな人生を送ってほしいです。
2021年2月3日
2021年02月03日（水）
ようこそ・・・霧島高校へ
観光についてネットサーフィンをしていたところ・・・
鹿児島県出水市観光ポータブルサイトに辿り着きました。
出水市といえば「日本一のツルの渡来地」で有名です。
国の特別天然記念物にも指定されているツル。
12月～1月頃が最も羽数が多いようですが，
11月～3月にかけて常時1万羽・５種類は見ることが出来るそうです。
（出水市観光ポータブルサイト フォトギャラリーより）
飛びたつツルの写真ですが，現地で見たらもっと迫力ありそうですね。
コロナの感染状況が落ち着いたら，来年あたり見に行きたいと思います。
ところで，ツルと言えば・・・霧島高校にも鶴が飛来しました。
出水市から飛んできたのでしょうか？？
身体も冷たくなって・・おや？・・亀まで連れてきたようです・・・
違いますよ～間違わないでください。金属を使った折り鶴と折り亀です！！
縁起が良いものの代表的な鶴と亀。とても精工に作られた作品。
これは，本校職員が霧島高校の発展，
生徒・保護者・職員の健康とご多幸を祈り
丁寧に手作りしたものです。有り難いですね。
2021年2月2日
2021年02月02日（火）
ソロアンサンブルコンテスト
本日は2月2日。節分の日です・・・
節分とは立春の前日になります。
暦のずれで124年ぶりに2月3日が立春となる今年，
2月2日の今日が節分になるというわけです。
ただ，話によるとこの立春が成立する時刻が23時59分。
だから，成立が1分遅ければ，例年通り2月4日だったそうです。
不思議な1日だなぁ・・・
さて，令和3年1月22日，霧島国際音楽ホールであった
『ソロアンサンブルコンテスト』
の様子を紹介します。
＜アンサンブル部門＞
【打楽器５重奏】
曲目『ロスト・クリスタル』
ヴィブラフォン 総合学科1年1組 田方 優羽 シロフォン＆グロッケン 総合学科1年2組 桑木 そら ドラム 総合学科2年1組 山下 道大 バスドラム 総合学科2年1組 山口 彩華 ティンパニ 総合学科2年2組 今村 由茄 ＜ソロ部門＞
曲目『フォーエバー・イン・ラブ』
総合学科2年1組 山口 彩華
曲目『誰も寝てはならぬ』
総合学科2年2組 今村 由茄
結果は昨日の表彰式のとおり，すべて『優良賞』でした。
改めて，おめでとうございました。
2021年2月1日
2021年02月01日（月）
心を受け入れると
本日は表彰式＆全校朝礼がありました。
＜表彰式＞
第4回全九州高等学校総合文化祭熊本大会
写真部門 九州高等学校文化連盟賞
総合学科2年2組 立山 愛希子（霧島中出身）
第9回伊佐・姶良地区高等学校 ソロアンサンブルコンテスト
アンサンブル部門 優良賞
打楽器５重奏 総合学科 1年1組 田方 優羽（牧園中出身）
総合学科 1年2組 桑木 そら（牧園中出身）
総合学科 2年1組 山口 彩華（牧園中出身）※写真代表
総合学科 2年1組 山下 道大（牧園中出身）
総合学科 2年2組 今村 由茄（牧園中出身）
ソロ部門 優良賞
総合学科 2年1組 山口 彩華（牧園中出身）
総合学科 2年2組 今村 由茄（牧園中出身）※写真
祝 おめでとうございます！！
＜全体朝礼＞
本日の校長講話はスクリーンにスライドを映し，プレゼンをされました。
毎回，校長講話は生徒の心を掴む講話で評判もいいようですが・・・
本日は・・・力が入っております！！どうぞご覧ください。
校長は２つの絵を生徒に紹介しました。
左側は・・ゴッホ 右側は・・ミレー
どちらも『種をまく人』という作品です。
校長も華麗に・・まいております！！
新約聖書（マタイ・ルカによる福音書から）の
イエスの例え話をされました。
道ばたにまかれた種は・・・根付かず鳥が食べてしまう
荒れた土地にまかれた種は・・・すぐ根付いたが，根は張らずすぐに枯れる
イバラのあるところにまかれた種は・・・
根は張って茎も伸びたが
成長するにつれイバラが邪魔をして上手く成長しない
よい土地にまかれた種は・・・
実を結んで，あるものは百倍，あるものは60倍，あるものは30倍にもなる
何を言いたいのか？？ それぞれ・・何のこと？？
- 種をまく人は・・・神
- 種は・・・神の声（心）
- 土地とは？・・・人間の心の持ち方
この例え話が教えてくれたことは・・・
実りある成長は・・
「自分にとって自分の成長に責任がある人の言葉や
教えを素直に受け止めて聞けるかどうか。」
素直に生きること！！
自分の心の持ち方はどうでしょうか？
踏み固まれた道ばたにまかれた種は・・・
根付かずに鳥が持って行ってしまう。
道ばたは全然受け入れない・・
神の声も聞こうともしない
いい話だろうが，鳥が持って行ってしまう
荒れた土地にまかれた種は，すぐに根付くが，根を張らない・・・
自分にとって都合のいい話にすぐ飛びつくが，根を張らない・・・
イバラ（誘惑）のあるところにまかれた種は，根を張り成長しようとするが
いろんなイバラ（誘惑）に惑わされて上手く成長していかない。
よい土地とは，どういう事？
養分が自分の心の中にしっかりあって，
いろんなものも受け入れられる状態。
「自分の成長に責任を持てる人の教え・・
親や先生の言葉を素直に受け止めることができる」
そういう状態であれば，成長できる。
先日，1年間の学習をまとめ，発表しました。
それは先生方の教え，生徒皆さんの考え方の素直な心が，
まとまってできたものです。
丑年は芽生えていきます。さらに成長して欲しい。
一番大事なことは，
『いろんな自分の事に対しての責任がある人が，話をしてくれることを
素直に受け止めて，受け入れて
聞いていくその姿勢。』
どうでしょう？
ぜひ自分自身，よい土地であって欲しいなと・・・
実りある人生を送っていくためには，素直な心が大事だなと思います。
心を受け止めて，やがて受け入れてくると・・・「愛」になります。
相手の心がグーンと入ってきて，敬う心になります。
そういう心を持って生きて欲しいなと思います。
2021年1月28日
2021年01月28日（木）
課題研究発表会（機械科）Part 3
機械科の課題研究発表会。トリを務めるのは・・・
『マイコンカー班』です。
どうぞ，ご覧ください。
マイコンカーラリーとは，ロボット競技大会の一つであり，
マイコン（Micro computer）を搭載したマシンがコースを
自律制御（プログラミング制御）で走り抜け，タイムを競う競技である。
実際にコースで動かせたときの動画を紹介。
また，マイコンカーの図面でそれぞれ各パーツの説明をしました。
＜実演＞ラジコンカーVSマイコンカー
まずはラジコンカー！！
スタート・・・コースアウト！！操作の微調整が難しい・・・
続きましてマイコンカー・・スタート！！
コーナーリングもバッチリ。プログラム通り脱輪することなく周回します。
これが実際のマイコンカーです。
＜Aグループ＞
- マシンを軽量化する。
- タイヤの径を55mmから80mmに大きくする。
- トップスピードを上げてタイムを縮めるために大きくした。
＜Ｂグループ＞
- マイコンカーを一から製作しました。
- 前輪のタイヤの径を小さくしました。
- 基盤もはんだごてを使って作りました。
前輪タイヤの径を小さくした理由は，
クランクを曲がるときに前輪がマシンにあたって曲がれなかったからです。
＜鹿児島大会の様子＞
＜Aグループ＞
タイヤの径を大きくし過ぎてクランクを曲がるときにタイヤがコースの外側に出てしまった。
↓↓
改善点：タイヤの径を80mmから60mmに変更
＜Ｂグループ＞
前輪がマシンにあたってクランクを曲がることが出来なかった。
↓↓
改善点：センサー自体に問題があり，新しいセンサーに変更
改良後の動画を紹介しました。
試行錯誤を重ね，タイヤの径を変える事や，マイコンカーのプログラムを学習できたことは良かったですね。
生徒の感想にもありますが，ものづくりの楽しさと難しさを知る貴重な機会だったと思います。
この研究を，後輩も受け継いで取り組んでほしいものです。
良い発表会でした。
2021年1月27日
2021年01月27日（水）
課題研究発表(機械科）Part 2
本日は機械科の課題研究発表PART２。
「ロボット・自動車班」
の活動を紹介します。
＜ロボット>
メンバー紹介。最初にロボット製作についての発表です。
ロボット製作に使用した材料と使用機械，工具を紹介します。
次に，ロボットが動くコートの説明。
CGで出された図面には登り坂や障害物など映されております。
ロボットの解説に入ります。
足回りは，コースを走りやすくするため，キャタピラを取り付けました。
アーム部分はCDを吸い付ける吸盤と
開閉式の大きなペットボトルがついております。
大会成績では，全国大会の切符をとる順位まで到達できませんでしたが，
試行錯誤し，皆で協力してロボット製作できたので良かったです。
＜自動車＞
学校にある常用芝刈機のタイヤ交換をしました。
ホイルとタイヤを分解し，丁寧な作業です。
また，先生の自動車を使って，整備の練習もしました。
＜感想>
失敗も多かったが，やりがいを感じることができて良かったです。
【ロボット操作の紹介】
地主園くんが巧みなコントローラー捌きで操作し，
後輩の前で見事，成功させました。
皆からの拍手で照れくさそうにしていたのが初々しかったです。
2021年1月26日
2021年01月26日（火）
課題研究発表会（機械科）
昨日は機械科の懈怠研究発表会がありました。
本日は
『足踏み式消毒スタンド』
の制作について紹介します。
＜年間の活動内容＞
一学期は主にテーマについて話し合いました。
テーマが決まるまで，かなり時間がかかりましたが，自分たちの納得いく意見にまとまったので，9月以降，スムーズに進めることができました。
＜研究内容の設定＞
- 機械科で学習してきた内容を活かしたものづくりがしたい
- 学校に残るもの，人の役に立つもの，使ってもらえるものを作りたい
- 地域貢献にも繋がる内容にしたい
担当の先生のアドバイスも加わった結果，
新型コロナウィルス感染症防止のための
「足踏み式消毒スタンド」
を作製しようということにまとまりました。
＜従来の消毒ポンプの問題点＞
- 直接ポンプに触れるため，衛生面で心配
- 片手で受けるため消毒液がこぼれやすい
- 市販されているスタンドは高額
以上のことから，一般に販売されている消毒スタンドを参考に製作開始。
＜スタンド設計コンセプト＞
- 身長の高い人から低い人まで使いやすい高さになるようにする。
- 部品数が多く，構造が複雑になると製作や補修に時間と手間がかかるため，バネやゴムを使用しない簡単な構造を目指す。
- 見た目にもこだわり，頑丈で大きなものだと使用する人へ余計な圧迫感を与えてしまうので，なるべくシンプルなデザインになるようにする。
- いろいろな形のポンプに対応できるようにする。
一号機は，保健室に設置して使ってもらっています。
あらゆるポンプの大きさに対応するために，ポンプを設置する台を可動式にしました。
台はボルトと蝶ナットで支柱に固定します。
消毒スタンド本体には，バネやゴムを使用せず，ポンプに内蔵されているバネの力を利用して，踏み込んだペダルが元に戻る機構にしました。
大きく分けて６つの部品からできていますが，組み立ては，耐久性を考えて，ステンレス製のボルトとナットを使用しました。
消毒ボトルの固定は，100円ショップで販売されているマジックテープを採用しています。
＜問題点の検討と改良＞
安定性に不安があったので，座面を2.5倍ほどの面積に増やし，裏には傷防止と滑り防止のために，フェルトでできたシートを貼り付けました。
ポンプを設置する台の面積が大きく，無駄を感じたので少し小さくしました。また強度を上げるために，鉄板の厚さを少し厚くしました。
＜製作風景＞
- 『シャー』という機械で，鉄板を所定の大きさに切り取っていきます。
- 『帯のこ盤』という機械で所定の長さに切ります。
- 『立てフライス盤』とエンドミルで，スタンドの支柱に溝を作っていきます。
- フライス盤で削った後は，丁寧にヤスリをかけて，バリを取りました。
- 『両頭研削盤』で角を落とす，面取り加工を行いました。
- 所定の場所に『ボール盤』で穴を空けます。
- 『油圧式曲げ機』で鉄板を90度に曲げる加工をしました。
- 各パーツができたら，白の油性塗料で丁寧に塗装します。
- 塗料が乾いたらパーツクリーナーで表面の汚れを拭き取り，組み立てます。
- ボルトが簡単に緩んでしまわないように，きつく確実にしめるようにしました。
- 仕上げに床との接地面には滑り止めを貼ります。
完成！！
＜校内設置と寄贈＞
製作した足踏み式消毒スタンドは，試作品を合わせると全部で20台を超えました。
そのうち７台ほど学校内に設置しました。
また，学校外でも地域の学校や保育園，病院などにも１台づつ寄贈させて頂きました。
特に，子ども用の小さなスタンドは，一般的には販売されていないため，保育園の先生方から大変好評でした。
また，学校医の大庭医院や奥歯科にも設置させて頂き，病院を利用する地域の方にも使用していただいてます。
課題研究の目標の一つである地域貢献につなげることができました。
2021年1月25日
2021年01月25日（月）
高大連携（東洋大学観光教育研究大会）
本日，14時30分から
「第4回東洋大学観光教育大会」
ＺＯＯＭによるリモート開催に参加しました。
＜主催＞
東洋大学国際観光学部広報委員会／観光プロフェッショナル・コース
本校は第2部の高大連携その１（活動報告と取組報告）で
今年度の活動報告をしました。
その様子をご覧ください。
ZOOMでリモート会議です。各会場と繋がっているか確認を取ります。
さぁ いよいよ始まります。
観光マネジメント系列の２年生もお手伝いします。
宮原先生が霧島高等学校の所在地から丁寧に説明します。
「きりしま学」構想。霧島高校生として期待される人物像を説明します。
- 霧島温泉駅でのおもてなし活動・・・
- 霧島ふもとの駅壁画プロジェクト・・・
- 大隅横川駅でのおもてなし活動・・・
- 地元食材「里芋」を使った商品開発・・・
１０分の時間で盛り沢山の説明。
それも早口のかごんま弁で
流暢にプレゼンされていた宮原先生には脱帽です。
ZOOMに初登場！！
参加した観光マネジメント系列の生徒も緊張したのではないでしょうか？
これからはリモートでの発表とかもあるのでいい勉強になりましたね。
お疲れ様でした。
2021年1月22日
2021年01月22日（金）
遠くの的に・・
弓道部が2月14日の弓道連盟主催「県下高校弓道遠的大会」に出場します。
通常の弓道大会は２８ｍ先の的に対して射るようですが
遠的大会では６０ｍ先の的へ向けて射るそうです。
弓の種類も違うとか・・・
６０ｍもの距離を取れる場所が弓道場にないため，
グラウンドを使って特別練習をしておりました。
＜射法八節＞
- 足踏み（あしふみ）
- 胴造り（どうづくり）
- 弓構え（ゆがまえ）
- 打起し（うちおこし）
- 引分け（ひきわけ）
- 会（かい）
- 離れ（はなれ）
- 残心（ざんしん）
近的場（通常）の的は直径３６ｃｍですが，
遠的場の的は直径１ｍだそうです。
ちなみに，弓置きや的置きは，
顧問の飯山先生がご自分で作られた的だそうです。
本番で練習通りの力を出せるように頑張ってください。応援してます。
2021年1月20日
2021年01月20日（水）
総合学科発表会（生活科学系列 被服班）
最後の総合学科発表会を務めるのは
「生活科学系列 被服班」です。
それでは紹介します。
今年度の被服班は，昨年，先輩方が使っていた大島紬を引き継ぎ，私たちの考えた染め物と合わせて作品を作り，被服の面から霧島をＰＲすることにしました。
食物班が里芋を使って霧島をＰＲするということだったので，そこで出た
「里芋の皮を利用して染め物はできないか？」と考えました。
調べてみると，里芋の皮を煮ると綺麗な色が出て，
染め物にも使えることが分かりました。
ここで1年間の流れを説明します。
- 6月 大島紬を使った小物のデザインを考えました。大島紬は高価なイメージがあったので，少ない量で効果的なデザインを考えました。
- 7月 里芋の皮を利用した染め物について調べ，さらにどのように大島紬と組み合わせるかを考えました。
- 9月 白い布と染色しやすい羊毛を使って染め物を始めました。
- 10月 里芋染めと大島紬とのコラボを考えました。最終的に何を作るか決定しました。
- 11月 里芋の皮だけではなくローズマリーやコーヒー，クローバー，ツツジなどを使って染めました。媒染液（色止め）として霧島の温泉水を使うことで霧島のＰＲに繋がると考えました。ローズマリーは綺麗に染まりましたが，クローバーとツツジは上手く染まりませんでした。
- 11月後半～12月 牧園のふもとの駅で配布する小物製作を始めました。
- 12月20日 ふもとの駅で販売したねったぼと一緒に完成した小物を配布してもらいました。
里芋染めの工程を説明します。
まず，羊毛と布を1グラムずつ，それぞれ濡らして用意します。羊毛はタンパク質を含むので，布よりもしっかり染まります。
- 里芋の皮を煮出します。
- 沸騰したところに布と羊毛を入れ20分煮ます。色の付き方がムラにならないよう時々動かします。
- 流水でよくすすぎます。
- 媒染液（色止め）となるミョウバンや銅を用意し時々動かしながら2時間以上浸します。媒染液に長くつけた方が色のつき具合が良いようでした。
- 最後に，流水で洗い日陰で乾かして完成です。
里芋の皮は銅を媒染液に使い，ローズマリーは霧島ホテルから頂いたミョウバンを含んでいる温泉水を媒染液に使って染めました。
次に染めた布や大島紬で「何を作るか？」を考えました。
「どのようなデザインだったら，大量生産できるか？」
「誰でも簡単に作ることができるか？」
などを念頭に置きながら考えました。
リボンの形にしてみたり，羊毛フェルトの飾りも試作してみましたが，1つ作り上げるのに時間がかかるので，最終的に飾りのついたヘアゴムに決定しました。
ヘアゴムを創る際に，使った材料は・・・
- 里芋やローズマリーで霧島色に染めた布
- 大島紬
- 授業で使ったときに出た残り布
- くるみボタンの大と小
色々な布を使うことで，明るくかわいいデザインができました。
ヘアゴムは花の部分を手縫いで一個一個作ります。里芋で染めた布を使い花を作るとき，染めた布の端がほつれやすく，糸も絡まり大変でした。
出来上がった花の中心に，大島紬のくるみボタンをつけ，ヘアゴムに縫い付けます。この作業もバランスを見ながら丁寧に付けるので時間がかかりました。
ヘアゴムは。もらった人が残念な気持ちにならないように，
「丁寧に作らなければいけない」
という思いが私たち被服班にあったので，出来上がったものを再度点検して，やり直すこともありました。
霧島ふもとの駅で配布してもらいました。
受け取った来場者の皆さんが喜んで持ち帰ってくださり，
丁寧に仕上げて良かったと思いました。
小物に辿り着くまでに染め物をしたり，デザインを考えたり，
とても時間がかかりました。
しかし，最終的には生活科学系列で学んだ事を生かして，
可愛いデザインの小物を作り上げることができ達成感を感じました。
里芋や霧島の温泉水を利用したことで霧島をＰＲできたと思います。
ヘアゴムは2月のおもてなしでも配布する予定なので，観光客の皆さんに喜んでもらえるよう，また心を込めて作りたいと思います。
夏休みのおもてなし実習では，マスク，きんちゃく，シュシュなどをはやとの風のお土産に準備しました。
9月のおもてなしでは，はやとの風のしおりを作成しました。このしおりは写真をもとに図案を作り，色画用紙で作りましたが，とても細かい作業で大変でした。生活科学系列の2年生や3年生の人文科学系列，文化芸術系列にも手伝ってもらい，70枚のしおりを渡すことができました。
今年度はいつも通りのおもてなしができず，どのような形で喜んでもらえるか悩みましたが，心を込めてお土産を作ることで，私たちの気持ちが観光客の皆さんに伝えられたのではないかと思います。
生活科学系列で学んだ知識や技術だけでなく，おもてなしの気持ちも卒業後の生活に生かしていきたいと思います。
以上で3年生の総合学科発表会の報告を終わります。
2021年1月19日
2021年01月19日（火）
総合学科発表会（生活科学系列）
総合学科発表会，今回の発表は
「生活科学系列」です。
生活科学系列では
「食物斑」と「被服班」に分かれ取り組んできました。
まずは「食物班」です。ご覧ください。
私たち食物班は，
【「おいしい」で霧島をＰＲ！！】をテーマに，
里芋の研究について取り組みました。
里芋は牧園や横川でたくさん栽培されており，
秋から冬にかけて地元の物産館や無人販売所でよく販売されています。
生活科学系列では平成28年度から里芋の親芋活用について取り組んでおり，先輩方の研究を引き継ぎ，さらに霧島のＰＲに役立てようと考えました。
今までも先輩方が「里芋ジャム」や「親芋を使ったお菓子」など作ってきましたが，里芋の収穫が秋から冬に限定されるので，なかなか商品化につなげることはできませんでした。
そこで，私たちは里芋の親芋を使ったメニューを商品化し，自分たちで販売することで霧島をＰＲしようと考えました。
親芋メニューを考える際，3つのポイントに着目しました。
- 親しみのある郷土料理を参考にすること
- 販売するため大量に材料が調達できること
- 作りやすいこと
これらを踏まえてサツマイモの「ねったぼ」を里芋で作ってみることにしました。
里芋ジャムを作ってみました。先輩たちは里芋をベースに「しょうが風味」と「レモン風味」を加えて作りましたが，私たちは「粉茶」を加えて作ることにしました。粉茶はそのまま入れるのではなく，水に溶いてから入れると滑らかに出来上がることに気づきました。
しかし，お茶の味が強すぎて里芋の良さを生かすことができない事が分かりました。
里芋ジャムと「ねったぼ」の作る工程が似ていたので，出来上がった里芋ジャムに餅を加えて，「ねったぼ」を作ってみました。
試食をした結果，一番美味しかったのが，「里芋としょうが」で作った「ねったぼ」でした。ジャム同様，私たちが発案した「粉茶」の「ねったぼ」は，やはり里芋の良さを生かせず断念しました。
先生方にも何回か試食していただき，とても好評でした。
生活科学系列が開発したみごちシリーズでお世話になっている
「もんぺおばさん」
の大平さんにアドバイスを頂くため試食をお願いしました。
感想は
「しようが風味が良く，甘さも固さもちょうど良い。
分量に関しては手を加えるところは何もありません」
と褒めていただきました。
11月からは実際の販売に向けて準備に入り，「ねったぼ」と一緒に配布するチラシ，パッケージを作り，原価計算などに取り組みました。
配布する際，目を引くように親芋のキャラクターを考えました。
キャラクター「さとぼー」誕生！！
予想以上に可愛く好評でした。
実際の販売については，霧島ふもとの駅に相談したところ，お披露目の場所を提供してくださると言うことで，12月に販売することが決まりました。
販売が決まってからは，看板のポップの準備やシールの作成，一緒に配布する被服班の里芋染め髪ゴムなど準備しました。
12月20日。霧島ふもとの駅で販売しました。
もんぺおばさんに商品と試食を準備していただき，10時から被服班の里芋染めの髪ゴムと一緒に30個限定で販売しました。
開店と同時に沢山のお客様に来て頂き，20分で完売することができました。
試食をされたお客様から
「おいしい」とか「頑張ってね」と声をかけてもらえたとき，
「販売に辿り着けて本当に良かったな」という気持ちになりました。
販売の様子は南日本新聞にも掲載されました。
1年間，「きりしまの魅力をＰＲしよう」と言うことで，里芋の研究に取り組んで来ましたが，上手くいかないことや失敗も多かったです。
総合的学習の時間が3時間の調理実習後にあるので，へとへとになりましたが，グループのメンバーと意見を出し合い，話し合い，里芋の「ねったぼ」が商品化されたときは，あきらめずやり遂げることの大切さや達成感を感じることができました。
明日は「生活科学系列」被服班を紹介します。
2021年1月18日
2021年01月18日（月）
総合学科発表会（観光マネジメント系列）
総合学科発表会の２番手は・・・
「観光マネジメント系列」です。
ご覧ください。
今年の総合的学習の時間の統一テーマは
「きりしまの魅力をＰＲしよう」
最初は，天孫降臨など霧島の神話をもとに，観光ポイントや飲食店など紹介するパンフレット等を作って霧島をＰＲしていく予定でした。
しかし，雑誌や各種観光パンフレットがあり，色々資料を調べていくうちに，それらに負けないものにするためには，ただ作るだけでなく
「高校生おすすめの・・・」みたいに工夫して特徴を出さないと，
観光客が手に取っていただけないことがなんとなく分かってきました。
ちなみに，鹿児島県の観光モデルツアーに，
「霧島と湧水町をまわるサイクリングツアー」
を先生と一緒に考えて応募しましたが，残念ながら落選でした。
夏休みに行う「おもてなし実習」は，「非接触型」の
いつもと違うおもてなしになるため，話し合いを重ねました。
そして，レジ袋有料化が始まったこともあり，
オリジナルエコバッグ
を作成することに決まりました。
また，課題研究で肥薩線の調査研究として熊本県人吉市に行く予定でしたが，７月の豪雨で人吉市が大変な事になり，人吉やＪＲ九州を応援するための横断幕と種子島中央高校の協力をもらって
「はやとの風オリジナルサンバイザー」を作成しました。
二学期に入り，突然「はやとの風」が運休することになり，運行再開に向けて何か応援できることはないか考えましたが，日程の余裕もなく，夏同様，横断幕を作ることしかできませんでした。
勉強の方は，簿記と情報にしぼり学習をしました。
女子は霧島の温泉ガイドパンフレットにある温泉を，
Excelで特徴ごとに分類し，データベースにまとめる。
男子は事前に調べた通学で利用をする駅周辺のチェックポイントについて，
特徴などを調べ，街歩きマップを作ることにしました。
大隅横川駅でＮゲージという鉄道模型を展示するイベントを盛り上げてほしいと依頼がありました。今回は系列のみんなが分担して作業に取り組み，全て任せてもらいました。ポイントはイベントの目的を考えて，密を避けながら来場者を盛り上げることです。
当日は，女子が特製インスタボードで記念撮影補助，
男子がオリジナルサンバイザー作成補助とクイズ大会を開き，
参加者を盛り上げることができました。
系列での研究成果は「きりしまの魅力をＰＲする」ために，
女子は，おすすめの霧島の温泉をピックアップし，男子は肥薩線の駅周辺の町歩きマップを作り，大きな地図にまとめました。今後の取り組みとして，温泉は実際に現地へ行って取材し，写真や感想などをインパクトのある温泉マップにできればと思います。また，駅周辺については昔ほどお店が集まっておらず，少し離れた遠いところも載せました。調べると意外に知らない事も多くとても勉強になりました。
明日は「生活科学系列」の発表です。お楽しみに!!
2021年1月15日
2021年01月15日（金）
総合学科発表会（人文科学系列・文化芸術系列）
本日，総合学科発表会がありました。
３年生は年間を通して総合的学習の時間に
統一テーマ「きりしまの魅力をＰＲしよう」
について研究してきました。
本日より３回にわたり発表の様子を紹介したいと思います。
まず，トップバッターは・・・
「人文系列・文化芸術系列」です。
どのように「霧島」をＰＲするか話し合い，霧島の歴史や観光地を調べたり，温泉が沢山あるので実際に入ってみたりしてインスタグラムやツイッターなどのＳＮＳを使って発信していこうと考えました。しかし，コロナ禍の中実際の行動範囲も狭く，ＳＮＳでの発信はリスクが高いと先生方からアドバイスをもらい，振り出しに戻る事になります。
そこで，自分たちがそれぞれ霧島の魅力ある風景を撮影してきて，それを写真集にまとめてみようという案が出ました。
しかし，印刷するとコストがかかるということもあり，今回はスライドで発表することにしました。
私たち高校生の視点で，きりしまの魅力を切り取ってきました。
コロナウィルスにより，霧島も観光客が減少してきました。
少しでも霧島を応援したいという思いから，
霧島の好きな場所を撮影してきました。
はやとの風です。残念ながら現在運休中です。
早くまた，肥薩線を走る姿を見たいものです。
霧島の色々な場所で，紅葉を楽しむことができます。
秋は隼人駅近くでコスモスが見られます。
昨年，ハロウィンの大隅横川駅です。
地域の人が飾り付けをし，不気味な音楽やクオリティの高い飾り付けで
ハロウィンを味わうことができます。
雨には弱いけど，雪には強い肥薩線。
雪が降ると綺麗な景色を見ることができます。
福山町にある壺畑。３年生の遠足で行きました。
霧島茶。緑茶が身体に良いことは今更言う必要もありません ( ´∀｀ )b
これは，嘉例川駅で販売されている駅弁です。
全国駅弁コンテストでは上位にランクインしています。
霧島の観光スポットと言えば・・・神社です！！
まずは，鹿児島神宮です。隼人にあります。
社殿も歴史があり，美しいです。
霧島神宮駅は，今話題の「鬼滅の刃」のポスターが貼ってあり，
そのポスターと写真を撮る人が多く訪れています。
霧島神宮入口です。迫力ある鳥居がお出迎えしてくれます。
参道も立派で，情緒があります。
湧水町の丸池です。６月は蛍を見に来る人が多く訪れます。
霧島アートの森です。草間彌生さん制作のオブジェ。
これを，バックに写真を撮って楽しむことができます。
アートと言えば・・
霧島は和太鼓も盛んです。いろんなグループが活動しております。
以上，私たち高校生が，霧島の紹介したい場所でした。
美しい自然やグルメ，観光地と霧島には沢山の観光資源が存在します。
その魅力を少しでも皆さまに伝えることができれば，幸いです。
次回は「ビジネスマネジメント系列」の発表を紹介します。
2021年1月14日
2021年01月14日（木）
文化・・芸術・・そして・・
今日は文化芸術系列美術コースの授業と生活科学系列の生徒を紹介します。
文化芸術系列音楽コースの２年生は『声楽』。
とても高い「あ～」を出してました・・・「あ～」
こんな高い声が出せるのか？？・・って思える上手な「あ～」でした。
お次は・・・同じく文化芸術系列美術コース２年生の『絵画』です。
美術の木原先生が，絵画の情景を説明されていたのかな？
砂浜の足跡について説明されていたような・・どれも素晴らしい作品です。
そして・・隣は・・・生活科学系列の３年生が明日ある
総合学科発表会の準備をしておりました。
明日の発表会にむけて，黙々と作業しております。
「きりしまの魅力をＰＲしよう」をテーマに系列ごとの発表。
生活科学系列のなかでも，被服斑と食物班に分かれて活動しました。
明日が楽しみです。
二階に上がると・・・
生活科学系列２年生の『伝統文化』で生花をしておりました。
生花の授業で生けた作品は，当番で事務室前に展示されます。
今回は２年１組の 藤田 さやか さんの作品。
天を掴みたい・・と向上心を表しているのでしょうか。
のびのび自分らしく生けている気持ちの良い作品です！！
明日は，総合学科発表会があります。お楽しみに！！
2021年1月13日
2021年01月13日（水）
窓から覗く景色・・
令和３年は・・ＫＨＢ（霧島ハイスクールブロガー）にとっては厳しい春です。
なぜって？ネタが見当たらない・・・(T_T)
・・・ということで，授業の様子を窓から覗いてきました。
笹田先生が総合学科２年生『日本史Ｂ』・・
おっと・・校長が覗き込んでます！！
校長の専門は社会。気になるのでしょうか？？
・・・・・・・・・・・
・・・違います・・・・
実は・・・原校長，よくご自身の体調管理のため
歩いています・・・だから先生たちも毎時間ドキドキ・・
度が過ぎました・・・・
先生方は何時，誰が見に来ても「welcome!!」な授業をしております
・・・・・・・・・・・
たまたま，散策しているとき，見てしまいましたので・・・
シャッターチャンス！！
こちらは２年生機械科『製図』の授業です。
西野先生が生徒へ丁寧に教えております。
機械科の生徒は，人数こそ少ないですが，１年生から３年生まで
とても素直で，教え甲斐のある生徒が多いようです。
こちらは，機械科１年生の『英語Ⅰ』です。
吉永先生の温かい天然オーラがクラスを包み込んでおります。
生徒一人ひとりに注ぎ込まれる愛情（指導）で
丑の字のように，芽が一生懸命，顔を出そうとしております！！
グラウンドでは総合学科の３年生がサッカーをしております。
残り少ない高校生活。
４月以降は，広いグラウンドでスポーツを楽しむ機会も少なくなります。
今日は天気も良く，サッカーをするには最高のコンディションでした。
明日は何か発見があるかな？お楽しみに！！
